INTEGRATION RP animation des Nouveaux 6.0

Post RP rédigé par la Plume de Miss Priddy

Lundi 4 septembre 2051, 13h30

Les élèves avaient terminé leur repas et les premières années arrivaient devant la porte de la salle de Sortilèges. L'enseignante ne les laissa pas attendre trop longtemps dans le couloir et ouvrit la porte pour laisser tout ce petit monde entrer.

" Bonjour, lança t'elle une fois les élèves assis à leur place et le silence installé. Sarah Priddy, professeure de Sortilèges et directrice de Poudlard. Pour ce premier cours, je vais vous demander de sortir vos baguettes et de les poser devant vous sur la table. Sortez également un parchemin et de quoi écrire. "

La plupart des enfants attendaient d'utiliser leur baguette avec tant d'impatience qu'ils en oubliaient que la magie n'était pas un jeu. Sarah allait donc pendant quelques séances leur rappeler les bases avant toute chose. Elle observa les élèves sortirent selon leurs origines des plumes ou des stylos mais ne fit aucune remarque à ce sujet, attendant le retour du silence pour reprendre.

" Les baguettes magiques sont ce qu'on appelle des catalyseurs, c'est à dire des objets qui permettent au sorcier de laisser exprimer leur magie. Un moldu ne fera rien avec une baguette et une baguette ne fera rien sans un sorcier. La magie est en chacun de vous et votre catalyseur est l'outil qui vous permettra de pratiquer. "

Elle fit une petite pause, inscrivant au tableau ce que les élèves devaient retenir. Elle les laissa copier la leçon sur les catalyseurs et reprit.

" Chaque baguette est unique. Chez nous, les baguettes sont en bois et leur cœur magique peut être d'origine végétale ou animale. Vous allez réfléchir à ce que vous a dit la personne vous ayant vendu votre baguette et inscrire sur votre parchemin sa composition. Il vous faut le nom d'un arbre et la composition du cœur. "

Elle aiderait celles et ceux qui avait oublié l'essence de leur catalyseur, les différents bois avaient souvent des teintes et caractéristiques différentes pour qui savait les observer. Pour le cœur magique en revanche, ils allaient devoir faire marcher leur mémoire ou retrouver la boîte d'emballage sur laquelle était consignée l'information.

" Bien. Maintenant que c'est chose faite, nous allons travailler le lien unissant le sorcier à son catalyseur. Vous avez du ressentir quelque chose en la prenant pour la première fois, un picotement, un douce caresse, une chaleur dans la main, un frisson... Pour chacun, c'est un peu différent. Vous allez pour pouvoir pratiquer la magie devoir retrouver ce ressenti et l'invoquer à volonté, c'est votre signe de connexion. Saisissez votre baguette dans votre main et tenter de ne faire qu'un avec elle. Fermez les yeux et ressentez chacune de ses particularités. Vous pouvez lui parler dans votre tête si ça vous aide. Poussez votre volonté et votre magie vers elle. Ce n'est pas simple au début mais il faut vous entrainer et vous vous connecterez facilement par la suite. "

La fin de la séance fut consacrée à la recherche de cette connexion au catalyseur avec plus ou moins de succès selon les élèves. Les devoirs pour la séance du jeudi furent notés à la hâte au moment de la sonnerie : décrire en une phrase ou deux ce qu'on ressent au moment de la connexion avec son catalyseur.

À toi de jouer : que fait ton personnage ?

C'est aujourd'hui, mon tout premier cours de sortilège avec Miss Priddy qui est aussi la directrice. C'est impressionnant s'avoir cours avec la directrice, ça fait... un peu peur. Après le repas je me dirige vers la salle de cours de sortilège. J'ai hâte d'apprendre des sorts, je crois que le premier qu'on apprend est Wingardium Leviosa. Il parait simple mais ce n' est pas si évident, il faut bien le prononcer pour que ça marche. La plus part des élèves disent LeviosaAaAa alors que c'est le O qu'il faut accentuer pour prononcer LevioOoOosa. Il peut également être plus utile que ce que l'on pense, quand on pense à son utilité de départ c'est sur que ce n' est pas le plus efficace en combat mais si on sait s'y prendre en revanche... Il peut devenir très interessant, la meilleure méthode est si on vous attaque avec autre chose que de la magie, par exemple, une batte. Il suffit de lancer un Wingardium Leviosa pour faire retomber la batte sur la tête de son agresseur. Je n'ai jamais testé cette technique personnellement mai je pense qu'elle pourrait marcher face à certains adversaires.

J'arrive devant la salle de sortilèges et vois Miss Priddy, c'est dingue de se dire que j'ai en face de moi la directrice de la prestigieuse école de magie de Poudlard. On entre et je m'installe au deuxième rang à côte d'une première année de Poufsouffle avec qui je suis devenue amie. Miss Priddy commence son cours en se présentant. Ensuite elle commence la partie la plus intéressante c'est à dire le cours. Elle nous parle de catalyseurs, des baguettes et du lien unissant le sorcier et le catalyseur. Je suis déçue de ne pas travailler sur un sort comme Wingardium leviosa ,AlohomoraouReparo mais ce qu'elle nous apprend est tellement intéressant que j'oublie vite ma légère déception du début de cours. L'heure qui suit est extraordinaire, Miss Priddy est passionnante et je sens que ce cours va devenir mon préféré. Le devoir qu'elle nous donne n'est pas trop compliqué et ne va pas être très long à réaliser je pense mais certains râlent déjà, quand a moi j'ai hate de le commencer.

Hors chrono

J'avais beau être arrivée à Poudlard il y avait de cela quelques jours déjà, j'étais toujours aussi incrédule face à cette nouvelle réalité. La magie existait. Non seulement la magie existait, mais j'étais dotée du je-ne-sais-quoi qui était nécessaire pour l'exercer. Non mais sérieux, j'étais une magicienne ou peu importe comment ils nommaient ça, c'était à la fois super bizarre et complètement irréel.

C'est donc dans le silence teinté de choc qui ne m'avait que peu quittée depuis la rentrée que je m'étais dirigée vers le cours de Miss Pri-quelque chose, m'y installant au premier siège libre que j'y vis. Déposant d'abord sur le pupitre quelques parchemins (pourquoi on n'utilisait pas des feuilles, genre, normales?) et un stylo Bic, je fouillai mon sac à la recherche de la branche qui me servirait à faire apparaître des pigeons et tout le tralala. Tout au fond du sac, elle était toujours dans son emballage d'origine, pour la simple raison que je n'avais aucune idée d'où les autres mettaient la leur. La gardaient-ils dans leur poche, ou bien achetaient-ils un étui de protection? Risquais-je de la casser en la laissant sans protection entre mes manuels? Dans le doute, son emballage suffirait à la protéger tant que je ne trouverais pas un vrai magicien à qui poser mes questions.

Je sortis donc la baguette de son emballage, renfonçant en vitesse ce dernier là d'où il venait sans trop m'en soucier. Grommelant, je dû faire marche arrière à peine quelques minutes plus tard, l'enseignante nous intimant de noter le bois et le cœur de notre baguette sur notre parchemin; je n'avais absolument pas été attentive à ce qu'avait dit le monsieur qui m'avait servie, comme je n'en avais strictement rien à foutre. Mes doigts croisant la boîte prismatique, je me félicitai mentalement de l'avoir gardée. Blablabla... bois de prunelier... blablabla... plume de phénix... Je notai le tout vite fait sur le parchemin, comme exigé, sans trop n'y voir d'intérêt. Est-ce que ça avait vraiment la moindre importance?

Ma baguette calée au fond de ma main droite, ma gauche enveloppant le tout, je tentais de prendre au sérieux l'exercice. Les yeux fermés, je lui parlais silencieusement. Allez, stupide brindille... Je ne ressentais strictement rien, pas l'ombre de ce que j'avais pu ressentir au moment de l'achat. Rouvrant un œil, je ne pouvais m'empêcher de trouver qu'on avait l'air stupides: une bande de gamins, tous occupés à aligner leurs chakras ou je sais pas. Retenant un rire, je refermai les yeux, décidant de prendre ce moment pour au moins reposer mes yeux tant qu'à ne pas réussir l'exercice; je n'aurais qu'à réessayer tranquillement dans mon lit, le soir venu. Quand je ne serais pas entourée de distractions sur deux pattes, quoi.

La sonnerie retentissant peu après, je notai vite fait le devoir (est-ce qu'il comptait?) et quittai le local aussi vite que possible. Au moins, la journée était finie.

Faire face à la réalité après avoir réalisé que les classes reprenaient leur cours avait été, pour Winter, l'horreur absolue. Pas parce-qu'elle détestait le cours de Sortilèges qui était à l'horaire──il était impossible pour elle de penser une chose pareille alors qu'elle n'avait même pas encore posé pieds dans la salle de classe──, non. La Serdaigle appréhendait simplement l'idée de quitter la Grande Salle et le comfort qu'elle y trouvait, même si la douce senteur de pâtisseries chaudes et de fruits frais ne carressait son nez que depuis quelques jours.

Pourtant, elle l'avait fait. Elle s'était levée de sa place, avait attrapé ses livres et sa baguette, puis avait pris le chemin du troisième étage aux cotés d'élèves dont elle ne connaissait pas encore les noms, noms qu'elle risquait de ne jamais chercher à apprendre de toute façon.

La petite sorcière pénétrait donc la salle de cours après avoir gravi ce qui lui avait semblé être une infinité de marches, épaules détendues et dos droit. Elle s'asseyait à l'arrière presqu'instinctivement, une habitude qu'elle avait pris à Maeve Queen : l'arrière d'une classe garantissait moins de dérangement et plus de libertées──dont celle de griffoner sur un bout de parchemin si jamais l'après-midi finissait par se montrer ennuyant. Pas que Winter doutait des capacités d'enseignement de sa professeure, loin de là ! En plus, Miss Priddy n'était pas qu'enseignante, mais aussi directrice. Seulement, durant les vacances, elle avait pris le temps de feuilleter chacun de ses manuels, de constater les sujets qu'elle serait portée à étudier. En d'autres mots, elle connaissait la matière et devait avoir une petite longueur d'avance sur le reste des élèves. L'ennui risquait donc de lui venir plutôt aisément, elle se connaissait assez bien pour le savoir.

Cependant, Winter décidait de porter toute son attention vers la professeure. Après tout, ce cours ne serait pas son dernier avec Miss Priddy. Apprendre à connaitre celle qui lui ferait cours pour les prochaines années était la moindre des choses.

Contre toutes attentes, l'activité que l'enseignante leur proposait fut plus intriguante qu'elle ne l'aurait cru. Il ne s'agissait pas de commencer une quelconque matière ou de socialiser avec les élèves qui l'entourait (heureusement !), mais bien d'apprendre à connaitre le catalyseur qu'elle posséderait jusqu'à ce que mort les sépare.

Winter prenait donc sa baguette entre ses doigts, le bois de celle-ci carressant sa paume comme si elle y appartenait. Les mots de celui qui la lui avait vendu tournèrent dans sa tête comme un mantra, les poils de sa nuque s'hérissant comme un automatisme.

Bois de cenellier et crins de licorne, faites pour les métamorpose mais bien moins pour les sortilèges.

"Quelle honte," murmurait-elle, un soupçon de honte trahissant son expression indifférente.

Heureusement pour elle, le cour prenait fin et Winter prit le départ de ses camarades comme signe d'à son tour fuir la salle de classe qui ne serait sans doute pas sa préférée. Le cours n'avait même pas été si catastrophique... Seulement, elle le savait. Si sa baguette n'était pas faite pour le cours de Sortilèges, la brune ne risquait pas plus de l'être.

Ce n'est pas compliqué de trouver une place dans la salle de Miss Priddy. Je m'installe sur une table le long du mur, ni trop proche, ni trop en retrait. Ce n'est pas le jour pour se faire remarquer

J'ai rêvé de cette journée toute ma vie. Arpenter les couloirs du château, aux cotés de la poignée de nouvelles têtes, me plonge dans un mélange d'excitation et de curiosité.
Il faut encore que je trouve mes marques, que je fasse la connaissance de ses camarades et que j'attaque mes études, mais je sais que tout sera facile ici.

Après un poli "Bonjour" à l'élève à mes côtés, le cours commence. Je bois les paroles de la professeure, tout en prenant des notes avec mon classique stylo bille. Un reliquat de ma vie passée avec les moldus. Je m'efforce de rendre mon parchemin lisible et ordonné. Hors de question de devoir réécrire le cours ce soir, le château avait beaucoup trop de choses à offrir pour perdre son temps sur des parchemins !

*Facile ! Bois d'acacia et plume de phénix*. La composition de la baguette est restée ancrée dans ma mémoire comme une poésie apprise par cœur. Impossible de savoir si elle marchait mieux qu'une autre, mais le bout de bois avait réagi dès notre premier contact. Le célèbre ressenti que plusieurs élèves décrivent, sans forcément savoir d'où il vient. C'est la seule baguette qui m'avait offert cette expérience

Curieuse de retrouver ce lien, je le reprends en main. * Un catalyseur*. Si j'avais bien compris la définition, le mot était parfaitement choisi. La magie semblait passer entre elle et moi, sans le moindre effort

La sonnerie, déjà ! Je prends le temps d'écrire mes devoirs sur un bout de parchemin. La fin d'après-midi est libre pour les premières années : autant en profiter pleinement !

Troisième et dernier cours de la journée. Son émerveillement n'était pas descendu d'un iota. La matinée était passée en un éclair, et pourtant il savait son sac rempli de parchemins de notes. Après un repas toujours aussi extraordinaire à la table des Serdaigles, le jeune garçon se présenta - à l'heure cette fois - devant la salle de sortilèges, au troisième étage. Il attendait cette matière, qui représentait pour lui la nature même d'un sorcier. Tout était dans le nom, ça lui paraissait évident.

Il jeta un œil aux autres élèves pour se familiariser avec sa classe. Il y avait déjà des têtes qui commençaient à rentrer dans sa mémoire, notamment chez les uniformes bleus. Quand la professeur arriva, Nicolas fut surpris de constater qu'il s'agissait de la directrice elle-même qui donnait cours. Il avait intérêt à bien suivre.

Le jeune garçon sortit à nouveaux ses parchemins et son stylo, qu'il sortait maintenant avec moins d'appréhension en constatant qu'il n'était pas le seul à délaisser la plume. Il sorti avec joie sa baguette, qu'il regrettait de ne pas avoir utilisé de la journée. L'impatience se lisait dans la retenue dont il fit preuve en déposant le bois fin sur sa table.

" Les baguettes magiques sont ce qu'on appelle des catalyseurs, c'est à dire des objets qui permettent au sorcier de laisser exprimer leur magie. Un moldu ne fera rien avec une baguette et une baguette ne fera rien sans un sorcier. La magie est en chacun de vous et votre catalyseur est l'outil qui vous permettra de pratiquer. "

La magie est en chacun de vous. C'était très joli comme formulation, ça faisait un peu prophétie jedi. Puissante, est la force. Il se rappelait très bien du bois de sa baguette, provenant d'un noyer. En revanche, le cœur était composé de deux mots qui lui étaient alors inconnus, il avait donc du mal à les retenir. Le premier, ventricule, lui avait été expliqué par sa mère. Pour la partie "snallygaster", il avait dû demander sur le chemin de traverse en achetant sa baguette. Du coup, il simplifiait un peu en se disant qu'il y avait un cœur de dragon dans sa baguette.

Il tendit la baguette dans sa main gauche et s'adonna à l'exercice de Ms Priddy, les yeux fermés. La voix du vendeur de baguette lui revint. Une baguette flexible, très équilibrée, parfaite pour les sorciers ayant des talents cachés. Ses doigts glissèrent sur la surface lisse et ondulée du noyer. Lentement, il sentit cette sensation qui l'avait habitée quelques semaines auparavant. Comme si son bras se mettait à vibrer. Il avait l'impression qu'un courant d'air chaud traversait l'espace entre sa baguette et lui, passant directement dans son bras gauche. Il se concentra et mit toute sa volonté en retour de ce courant chaud. La sensation se fit de plus en plus forte, effaçant tout le reste, la table, sa chaise, la salle de cours où il était, la directrice. Il ne restait que lui et son catalyseur.

Lorsqu'il rouvrit les yeux, le jeune sorcier remarqua qu'il avait retenu sa respiration et dû inspirer longuement. Il ne savait pas vraiment si ça avait duré longtemps, mais il avait trouvé l'exercice incroyable. Certains élèves étaient encore en train de pratiquer quand la sonnerie retentit. Et dire que sa première journée à Poudlard était déjà finie. Il avait vraiment hâte de découvrir toutes les matières!

506 mots

C’était le premier cours de sortilège de Sally et elle ne voulait surtout pas arriver en retard. C’est pourquoi elle se présenta cinq minutes en avance, ce qui était déjà beaucoup pour elle. Elle avait tellement hâte de commencer à apprendre de nouveaux sortilèges qu’elle trépignait sur place sans s’en rendre compte. Lorsque ce fut l’heure, la porte s’ouvrit et Sally entra dans la salle. Une atmosphère curieuse et un peu mystérieuse régnait dans la pièce. Elle alla comme à son habitude s’asseoir au deuxième rang car cela lui permettait à la fois de bien suivre le cours et de ne pas passer pour le chouchou du professeur.

Une fois que tous le monde fut installé, le cours commença. Mais lorsque la professeure annonça qu’ils n’allaient pas faire de la pratique, Sally ressenti une déception car sûrement, comme la plupart des élèves, c’était ça qu’elle attendait avec le plus d’impatience.

Malgré tout, Sally suivi le cours avec attention et le trouva même très interessant. C’est vrai qu’elle n’avait jamais essayé au paravent de entrer en cohésion avec sa baguette. Au début, elle eu un peu de mal mais elle réussit tout de même au bout du troisième essai. Lorsque Sally du écrire la phrase prononcé par Ollivander quand elle était allé acheter sa baguette, elle n’eut aucun mal à s’en souvenir:
« 34,5 cm en bois de tilleul argenté et crin de licorne, n'est-ce pas ?
Une baguette particulièrement rigide, espiègle et malicieuse, adaptée aux sorciers pouvant les amener dans des situations amusantes ou excitantes. »
Cette phrase avait profondément marqué Sally.

Quand le cours toucha à sa fin, Sally remercia la professeur pour son cours et quand elle franchit la porte de la salle, elle avait des étoiles dans les yeux.

Romy quitta la Grande salle, et se dirigea vers le lieu de son premier cours. Elle était barbouillée après son copieux déjeuner, mais cela ne l'empêchait pas de se sentir excitée, et surtout stressée face à cette rencontre avec Miss Priddy, qui non seulement lui enseignerait les sortilèges, mais qui était également directrice.
En effet, Romy ne cessait de se demander si elle était désavantagée en tant que née-Moldue ou si elle serait renvoyée si elle ne parvenait pas à lancer le moindre sort.
Lorsqu’elle arriva devant la salle, un attroupement d'élèves y était déjà présent. Romy s'en approcha au moment où la professeure Priddy les fit entrer.
Le cœur battant, Romy passa la porte et s’approcha d’une chaise au second rang, à proximité d’une fenêtre ouverte, où elle s'assit. Miss Priddy se présenta alors avant d'expliquer le contenu du cours. Romy se doutait que la baguette fût un élément essentiel dans la vie des sorciers, mais elle ne s'attendait pas à ce qu’elle soit mentionnée au bout de seulement trente secondes du cours.
Romy retira alors de sa sacoche, sa baguette, un parchemin et un stylo, et pris note des explications de la professeure.
Tout en écrivant, Romy vit certains élèves sortir des plumes et non des stylos pour écrire. Surprise, elle releva la tête, balaya la salle du regard, croisant le regard d’un ou deux élèves, également étonnés, avant de reprendre sa leçon là où elle en était. "Il faut vraiment que je raconte ça à William" se dit-elle dans son for intérieur.
Plus elle en apprenait sur les baguettes, plus des questions germaient dans sa tête. Elle se demandait s’il était possible de faire de la magie sans une baguette, qui avait bien eu l'idée d'en créer et qu’elle était la taille de la plus petite baguette qu’il existait.
Comme Miss Priddy le demandait, Romy nota ensuite les caractéristiques de sa baguette sur son parchemin :


Romy se souvenait même que, lors de son achat, seulement quelques semaines auparavant, le commerçant avait précisé que sa baguette était particulièrement flexible et très adaptée à la métamorphose. "Encore faudrait-il savoir l'utiliser" se dit Romy.
" - Bien. Maintenant que c'est chose faite, nous allons travailler le lien unissant le sorcier à son catalyseur. Vous avez du ressentir quelque chose en la prenant pour la première fois, un picotement, un douce caresse, une chaleur dans la main, un frisson... Pour chacun, c'est un peu différent. Vous allez pour pouvoir pratiquer la magie devoir retrouver ce ressenti et l'invoquer à volonté, c'est votre signe de connexion. Saisissez votre baguette dans votre main et tenter de ne faire qu'un avec elle. Fermez les yeux et ressentez chacune de ses particularités. Vous pouvez lui parler dans votre tête si ça vous aide. Poussez votre volonté et votre magie vers elle. Ce n'est pas simple au début mais il faut vous entrainer et vous vous connecterez facilement par la suite. "
Romy se souvenait bien du sentiment qui l'avait parcourue au tout premier contact. Elle se souvenait de ce courant d'air frais qui lui avait parcouru l'échine, un courant qui semblait évoquer un mauvais pressentiment, tel un frisson de peur.
Romy n’avait pas très envie de retrouver ce sentiment, mais s’y força tout de même. Seulement, elle ne savait comment faire. Elle leva une nouvelle fois la tête et jaugea les élèves alentour. Un garçon regardait fixement sa baguette, si concentré qu’elle se doutait qu’il aurait une migraine avant la fin du cours. Non loin de lui, une fille avec des nattes fermait les yeux, tandis que sa voisine faisait des petits mouvements avec sa baguette, comme pour lancer un sort.
Romy tenta alors sa propre technique. Elle prit sa baguette à deux mains et scruta la moindre imperfection, la multitude de nuances du bois, tous les détails qui pourraient l’aider à en apprendre davantage sur sa baguette.
Au bout d’un moment, qui avait été bien plus long qu’elle ne le pensait, Romy saisit sa baguette de la main droite, comme pour jeter un sort, pris une grande inspiration et...
"- Wouah."
De nouveau, elle avait senti ce frisson lui parcourir l'échine, de manière pourtant bien moins inquiétante que la première fois.
Excitée, Romy retenta une nouvelle fois, sans succès. Elle remobilisa alors sa concentration, inspira une nouvelle fois, et le courant d'air réapparu.
Avant la fin du cours, elle y parvint à chaque tentative et prit conscience que ce qu’elle avait cru être un frisson pressentant une catastrophe était seulement un courant d'air qui sous-entendait : "Tu le veux alors tu le peux ! Travaille et tu réussiras !".
Au moment où Romy réalisa son erreur d'interprétation, la sonnerie retentit. Elle écrivit alors les devoirs à la hâte dans son carnet, saisit sa sacoche, et quitta la salle de classe, tout sourire.

J’entrais dans la salle où je reconnu Mme Priddy, la professeur de sortilège et la directrice également. Je m’installais, tandis qu’elle t’ait en train de nous parler de la connection entre notre baguette et nous. Ses paroles me firent plonger dans les souvenirs de l’achat de ma baguette. Je me souvenais exactement de ce jour ci. Ollivander m’avait tendu une première baguette, qui ne passait pas du tout et qui ne m’avais pas choisi. Mais lorsqu’il m’avait tendu sa deuxième baguette, c’était totalement différent. Et je savais que c’était la bonne. Elle mesurait 21,4 cm et était en bois de châtaignier avec en son coeur du ventricule de snallygaster. Je la trouvais magnifique et la gardais précieusement avec moi.

Je pris ma baguette dans ma main gauche et essayais de ressentir quelque chose, comme Mme première fois que je l’avais eue en main. Mais rien ne se produisis. Je la secouais un peu, pour voir si ça allait faire quelque chose, mais toujours rien. Pourquoi ? C’était vraiment la honte. Avant ça fonctionnait très bien, alors je ne savais vraiment pas ce qui se passait aujourd’hui.

Pendant tout le reste du cours, j’essayais de me concentrer de toutes mes forces pour arriver à avoir cette « connexion » avec ma baguette. Mais rien ne se produisit. J’étais assez déçue. Mais après ce n’étais que le premier cours, alors il ne fallait assez se décourager. Je retrouvais donc le sourire et, lorsque la cloche retentit, je saluais Mme Priddy avec joie et sortis de la salle de classe.