Cours RP OS Sixième année 51/52

19/10/2051 - Je suis branché algues ! [serre n°04] sixième année (A - Sp - Sc - C - S&S - TC - Tot)

Durant ce cours, Jane poursuit sur sa lancée dans le programme d'octobre à novembre : les algues. Elle fait des rappels, interrogent les élèves pour consolider les connaissances, puis commence l'étude de cas sur la branchiflore. Au prochain cours, les élèves devront faire des recherches approfondies sur la branchiflore.

xx/xx/xxxx - Nom de la situation [lieu] année concernée

Présentation succincte de ce qui a été travaillé lors du cours. Eventuelles autres informations (devoir associé).

Extérieur - Botanique
Jeudi 19 octobre 2051, 10h20 à 12h20
Sixième année (A - Sp - Sc - C - S&S - TC - Tot)

Aujourd'hui, avec les sixième année, Jane compte bien avancer sur le cours sur les algues et les plantes marines. C'est ce par quoi ils ont débuté le programme, puisque le mois de septembre est réservé aux révisions de l'an dernier. Il faut que tous soient prêts en vu des différentes activités que la botaniste a préparé avec la branchiflore. En effet, c'est l'algue qui vont les intéresser sur tout le mois de novembre, mais pour l'instant, le cours reste assez général.

« Bonjour à toutes et tous ! Prenez place, nous allons commencer. » annonce-t-elle. Une fois les jeunes adultes installés et prêts à commencer le cours, elle ferme la porte de la serre et reprend place. « Bien, avant de commencer, je pense que vous avez l'habitude maintenant, est-ce que deux ou trois d'entre vous peuvent me rappeler ce qu'on a vu la dernière fois ? Nous avons fait pas mal de théorie, je vous laisse donc me donner quelques informations sur l'objet de notre cours, histoire de se remettre dans le bain, sans mauvais jeux de mots, aha ! »

L'anglaise leur donne la parole, acquiesçant ou rectifiant certaines réponses. Si elle juge utile d'approfondir certains points de flou, elle le fait. C'est important que tout le monde parte sur les mêmes bases. Elle n'attend rien de bien détaillé, les définitions qu'ils ont vu ensemble, les caractéristiques des plantes aquatiques non magiques. Puis, une fois que tout est clair pour tout le monde, ils découvriront les plantes aquatiques magiques.

« J'ai bien conscience que ce cours est très théorique depuis le début de l'année, mais promis j'ai quelques surprises pour vous ! Dans le peu de temps qui nous reste, nous allons nous intéresser à la Branchiflore. Vous savez déjà des choses dessus ? »

Elle leur donne la parole, n'attendant rien de spécial. Si aucune main ne se lève, elle poursuivrait en donnant quelques informations générales. Ils auront comme devoir pour la prochaine fois de faire des recherches approfondies sur cette algue magique.

Pour participer, votre personnage doit être en sixième année (inscrit à la chronologie). Vous pouvez vous fier au devoir 6.1, au chapitre 10 de votre manuel de botanique avancé. N'oubliez pas de mettre à la fin de votre post, le lien menant à votre fiche PR (les liens en signature seront refusés). Si vous avez des questions, ma volière vous est ouverte !