RPG-PV Une Expérience Absolument Indispensable

Matthew avait à peine eu le temps de voir Sarah se pencher sur son carnet qu'il le retrouvait déjà entre ses mains. Il ouvrit la bouche, prêt à protester, puis la referma en la voyant lire ses commentaires. Bon. Au moins, elle ne semblait pas avoir découvert sa ligne la plus embarrassante : « Essai numéro 1 : prometteur (en théorie) ». Quand elle lui rendit le carnet, il le récupéra avec l'air d'un chercheur auquel on venait de voler des documents top secrets.

— Hé ! C'est confidentiel, ça ! Si mes avions apprennent ce que j'écris sur eux, ils vont encore moins vouloir voler.

Il ramena le carnet contre lui, puis se mit à rire. Sarah n'avait pas l'air de lui en vouloir pour avoir fait dérailler sa séance de travail. Au contraire, elle avait trouvé ça amusant. Matthew nota mentalement qu'il existait donc au moins une personne capable de préférer ses expériences douteuses à un devoir de potions. Enfin, deux, en me comptant.

— Attends, toi aussi tu avais un devoir de potions ? On est peut-être en train de faire une étude très sérieuse sur les élèves qui évitent leurs devoirs.

Il jeta un coup d'œil à son manuel resté ouvert. Celui-là avait été délaissé si longtemps que Matthew ne savait même plus à quelle question il était censé répondre. Il tourna une page, puis revint à la précédente sans être plus avancé.

La question de Sarah le fit réfléchir. Il prit quelques secondes pour chercher, non pas un cours qu'il détestait, mais celui où il avait le plus de mal à rester concentré.

— Détester, c'est un grand mot... mais l'histoire de la magie, parfois, j'ai du mal. Pas parce que les histoires sont nulles, hein ! Justement, j'aimerais qu'on raconte tout ce qui s'est passé, les disputes, les surprises, les trucs bizarres... Sauf que quand il faut retenir quinze dates à la suite, mon cerveau décide de partir ailleurs.

Il haussa les épaules. — Et les potions, j'aime bien quand on fabrique quelque chose. Beaucoup moins quand il faut apprendre toutes les étapes par cœur. Je crois que je préfère essayer plutôt que recopier.

Son regard passa du manuel aux avions éparpillés dans la salle. Il avait presque oublié qu'ils étaient dans une salle d'étude et non dans un club d'aéronautique imaginaire.

— Tu sais quoi ? On pourrait peut-être s'entraider pour les potions, maintenant qu'on a prouvé que tu étais meilleure que moi en avions. Et après, si on a fini, on pourra tenter une revanche. Une vraie, cette fois, sans technique secrète !

Il baissa les yeux vers ses notes de vol, réfléchit une seconde et ajouta avec un sourire : — Ou alors tu peux m'expliquer pourquoi « essai numéro deux : atroce » n'est pas une observation scientifique valable. Mais je te préviens, j'ai des arguments.

Sa remarque sur ses notes me fit un peu rire. Mais je vis que 'ui aussi riai. Je lui dit avec un sourire amical et narquois en même temps :

- Les avions voudront encore moins bien voler ? Ah bah je vais tout de suite leur montrer tes notes alors. Ça m'aiderais pour la prochai' e fois qu'on fera un défit avec des avions.

Je ris un moment avec lui, avant de me rendre compte qu'on était dans une salle d'étude. Oh non. J'espérais qu'on avait pas fait trop de bruit. Je me tu soudain, lassant la salle à nouveau en silence. Puis. Matthew me dit quelque chose qui me fit aussitôt réagir :

- C'est sur que la on est un peu en train d'éviter de faire nos Devoirs. Je suis d'ailleurs d'accord avec toi pour ton avis sur les potions. Moi, tout ce qui m'intéresse en cours, c'est la partie pratique. Par contre, même si je comprends tout à fait ton explication, moi j'adore l'histoire de la magie. Mais c'est surtout grâce à la prof. Elle est tellement sympa.

Je regardais vaguement dans le vide, en pensant à tout les cœurs que j'avais eu. En effet, le cours d'histoire de la magie était de loin le meilleurs cours pour l'instant. Mais je comprenais totalement Matthew, quand il disait que les dates c'est vraiment agaçant à apprendre. Il avait totalement raison.

Je fus ramené à la réalité par Matthew. Il me proposais de s'aider pour les devoirs de potions. Pourquoi pas. Je lui dis :

- J'accepte ta proposition pour s'aider en potions, mais par contre je ne vais pas être très utile. Je suis Nulle en potions. Donc en vrai, je préfère commencer par mon explication sur mon avis sur tes notes. Tu es prêt ? Parce que ça risque d'être long. J'ai pas mal d'arguments.

Je le regardais avec insistance, avec un petit sourire en coin. Il n'allait jamais pouvoir réussir à argumenter face à moi.

Bon je te laisse commencer ton argumentation, pour voir si je peux te battre ou pas . J'espère que ça te plait.

Et je fais une petite mention à @Peony Soulton, la meilleure prof de Poudlard

Matthew ramena son carnet contre lui avec une expression horrifiée, comme si Sarah venait de menacer de révéler un secret d'État.

— Leur montrer mes notes ? Mais c'est du chantage ! En plus, si tu leur dis que je les trouve atroces, ils vont peut-être faire exprès de tomber sur mes pieds. Tu veux vraiment prendre ce risque ?

Il étouffa un rire en se rappelant où ils étaient, puis posa le carnet entre eux. Il n'allait tout de même pas le cacher pendant toute une conversation. Enfin… il le garda juste assez près pour pouvoir le récupérer si nécessaire.

Quand Sarah défendit le cours d'histoire de la magie, Matthew secoua vivement la tête.

— Ah non, je n'ai rien contre la prof ! C'est juste que les dates, elles, ont quelque chose contre moi. On pourrait me raconter la même histoire avec quinze rebondissements, je la retiendrais. Mais donne-moi quinze années à apprendre et elles se mélangent toutes.

Il réfléchit une seconde.

— D'ailleurs, si tu as une technique pour les retenir, ça m'intéresse presque autant que celle de tes avions.

L'annonce d'une longue argumentation sur ses notes le fit se redresser. Il prit sa plume, traça un trait au milieu d'une page vierge et écrivit en haut : « Défense des observations scientifiques ». Puis, après réflexion, il ajouta en plus petit : « Très scientifiques ».

— Bien. Premier argument : quand je note « atroce », c'est une information. Ça veut dire que le vol était atroce. Deuxième argument : si je relis ça demain, je saurai tout de suite qu'il ne faut pas refaire le même avion.

Il s'arrêta, observa son raisonnement sur le papier et plissa les yeux. Quelque chose clochait. « Atroce » ne disait ni à quelle distance l'avion était allé, ni dans quelle direction il avait tourné. Et, surtout, presque tous ses essais avaient fini dans cette catégorie.

Bon. Elle va forcément remarquer ça.

— Troisième argument… Il tapota sa plume contre le parchemin, à court d'inspiration, puis sourit. — C'est beaucoup plus drôle à lire que « trajectoire déviée de vingt centimètres vers la gauche ». Et personne n'a dit qu'une expérience devait être ennuyeuse.

Il poussa doucement la page vers Sarah, comme s'il déposait une pièce à conviction devant un tribunal. Puis il baissa la voix, très solennel.

— La défense a terminé. À toi, mais je préviens : si ton premier argument est « tu n'es pas doué », je demanderai un autre juge. Tu es déjà la championne des avions, tu ne peux pas avoir tous les pouvoirs !

Face à la réaction de Matthew sur la remarque à propos de ses notes, je ne put m’empêcher de rire, avant de lui dire :

- Oh ne t’inquiète pas. Je ne serais pas aussi cruelle avec toi. Mais ça aurait été drole de montrer tes notes aux avions et voir ce que ça donnerais.

Je vis Matthew poser son carnet et je ne fis rein pour essayer de le récupérer. J’étais pas si horrible que ça finalement.

Lorsque le Gryffondor me proposa de l’aider pour retenir les dates, je le regardais avec un petit air desolé avant de lui dire :

- Ah non désolé. Je n’ai pas de technique secret pour les dates. Juste je les apprends par chœur. Mais j’aurais bien voulu t’aider si je le pouvais. Encore une fois désolé Stevens.

J’espérais qu’il ne m’en voulais pas trop si je ne pouvais pas l’aider la dessus. Mais bon. Il fallait maintenant se concentrer sur l’argumentation contre le fait que ses notes n’étaient pas
« scientifiques ». J’écoutais Matthew argumenter en réfléchissant moi-même a ce que j’allais dire. Il avait de bons arguments, mais je pouvais quand même me défendre. Je lui répondit en disant :


- Bon, tu as de bons arguments, mais moi aussi.
Déjà, argument n°1 : Atroce ça ne veut rien dire. Il faut être plus précis. Pourquoi est ce que ton avion est atroce ? Est ce qu’il est mal formé ou bien mal lance ? Qu’est ce qui ne va pas pour qu’il soit si « atroce » ? C’est très important de mieux exprimer ce qu’on veut dire. Surtout pour les avions. Et DONC on en viens à mon argument n°2 : Si l’essai numéro deux est atroce, on ignore s’il faut modifier les ailes, le poids, l’équilibre. Que faudra t’il faire pour que l’essai numéro 3 soit meilleur ?

Je marquais un pause, à bout de souffle après tout ce que je venais de dire, puis continuais en ré attaquant :

- Ensuite, pour mon argument n°3 : Peut être que le trajet de l’avion n’étais pas atroce à chaque catégorie. Cela voudrais dire que ton vol n’es pas SI atroce. Peut être qu’il a fait 3 mètre, mais en ligne droite. C’est déjà bien et ça ne mérite pas un atroce. C’est pour moi de la DISCRIMINATION.

J’avais fait, comme lui trois arguments. Mais je voulais revenir sur SON troisième argument :

- Alors, à propos de ton troisième argument. Tu est vraiment SÉRIEUX en disant ça ? Plus drole ? Mais au moins, si tu dis « trajectoire déviée de vingt centimètres vers la gauche », tu comprendras ce que tu voulais dire, alors que la atroce, tu ne comprendras PAS !

Je le regardais un instant avec un petit sourire triomphant avant de lui dire :

- Alors, quelque chose à ajouter Stevens ?

Ouf, j’ai mis du temps à l’écrire cette réponse. Normalement, tu ne pourras rien faire pour te défendre

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Matthew avait ouvert la bouche au premier argument. Au deuxième, il avait levé un doigt, prêt à intervenir. Au troisième, il l’avait lentement reposé. Sarah venait de prononcer le mot « discrimination » à propos de ses avions en papier avec un sérieux qui rendait la situation absolument impossible à prendre au sérieux. Il dut se mordre l’intérieur de la joue pour ne pas éclater de rire au beau milieu de la salle d’étude.

— Attends. De la discrimination ? Contre les avions ? Je pensais participer à un débat scientifique, pas être traîné devant le tribunal du parchemin !

Il baissa aussitôt la voix et contempla son carnet. Le plus embêtant, c’était qu’elle n’avait pas tort. S’il relisait « atroce » dans trois semaines, il saurait qu’il avait été déçu, certes, mais pas vraiment pourquoi. Et il ne pouvait même pas prétendre que tous ses appareils avaient connu exactement le même sort : certains avaient dévié, d’autres étaient tombés presque aussitôt. C’était une différence importante. En théorie. Elle a trouvé la faille. Et elle le sait très bien.

— Bon. Je reconnais que « atroce » manque légèrement de précision. Légèrement. Mais je refuse d’abandonner complètement le mot. C’est aussi un excellent moyen de me rappeler ce que j’ai ressenti quand mon avion a décidé de se jeter sous une table.

Il récupéra sa plume, barra une partie de sa fameuse observation et ajouta juste en dessous : « Vol dévié. Pliage à revoir. Atroce, mais pour des raisons identifiées. » Il tourna le carnet vers Sarah, assez fier de sa nouvelle formulation.

— Voilà. On garde la rigueur scientifique ET le commentaire artistique. Un compromis historique, madame la procureure. Ça mérite au moins un demi-point pour moi, non ?

Son sourire trahissait qu’il ne comptait pas vraiment négocier la note. Il referma plutôt son carnet et repoussa les avions vers le bord de la table, là où ils risquaient moins de finir par terre. Devant lui, son manuel de potions était toujours ouvert à la même page. Il eut un petit soupir en retrouvant la question laissée en suspens.

— Et dire qu’on avait des devoirs à faire… Tu sais, je crois que tu viens de m’apprendre plus de choses sur les observations que ce que j’ai retenu en vingt minutes de lecture.

Il fit glisser un morceau de parchemin vierge au milieu de la table, sans essayer de s’emparer des affaires de Sarah.

— Bon, alliance temporaire ? On regarde ce qui nous bloque en potions. Je suis en deuxième année, donc je n’ai sûrement pas les mêmes questions que toi, mais on peut toujours réfléchir à deux. Et cette fois, promis, j’écris autre chose qu’« atroce » si je ne comprends pas.

Il pointa sa plume vers le parchemin, l’air faussement solennel.

— Alors, c’est quoi ton devoir ?

- Oui discrimination. Les pauvres avions. Ils n’ont pas TOUS mérité un atroce. Je suis sûre qu’il y en avait des à peu près passables.

Les réactions de Matthew s’enchaînaient. Il paraissait à la fois choqué, amusé et embêté. Sarah avait du mal à ne pas rire face aux réactions de Matthew. Mais elle devait rester sérieuse, car ils etaient toujours dans une salle d’étude.

Je le vis re noter quelque chose dans son carnet, qu’il me montra ensuite. Je lui dit avec un faux air de professeur :

- Hum. C’est déjà mieux Stevens. Je t’accorde un quart de points. Tu aurais quand même pu être plus précis.

Je ne comptais en aucun cas ajouter quelques points en plus. Matthew avait griffonné ça rapidement. Il n’avais pas pris le temps de bien réfléchir aux problèmes de l’avion. Mais on passa vite à un autre sujet : les devoirs. Je regardais ce qu’il y avait écris dans le livre de Matthew avant de dire, découragée :

-Wow. Je pense avoir compris la moitié de ce qu’il y a écris sur ce livre. Je ne pense pas pouvoir être d’une grande utilité pouter toi. Mais je veux bien essayer quand même.

J’ouvris également mon livre en annonçant à Matthew le devoir que j’avais a faire :

- Cest sur la Pimentine. Ça doit faire quelques années que je suis sur le même devoir. À chaque fois je le déconcentre. Je ne sais pas comment tu fais pour pouvoir être motivé à faire des devoirs, mais en vrai, si on s’aide ça peut être bien…Et peut être plus facile aussi

J’ai écris la suite. J’espère qu’elle te plaît

Matthew baissa les yeux vers son carnet, puis vers Sarah. Un quart de point. Elle venait de lui accorder un quart de point après une argumentation qu'il avait pourtant trouvée particulièrement convaincante. Il inscrivit un minuscule « +0,25 » dans la marge, à côté de son avion numéro deux, avant de relever la tête.

— C'est sévère, madame la professeure. À ce rythme-là, il va me falloir quatre débats pour gagner un seul point !

Il aurait bien tenté de négocier encore un peu, mais le manuel de potions était revenu au centre de la conversation. Et Sarah venait de dire quelque chose de beaucoup plus étonnant que sa notation impitoyable : elle le croyait motivé pour faire ses devoirs. Matthew regarda les avions qui occupaient toujours un coin de la table, puis la page presque vide devant lui.

— Attends, qu'est-ce qui te fait penser que je suis motivé ? Je suis arrivé ici pour travailler et j'ai passé je ne sais combien de temps à lancer des avions. Je crois que c'est plutôt la preuve du contraire.

Il eut un sourire, puis se pencha vers le livre de Sarah lorsqu'elle mentionna la Pimentine. Le nom lui disait quelque chose. Il fronça les sourcils, cherchant où il l'avait entendu.


— La Pimentine… C'est la potion contre le rhume, non ? Celle qui fait sortir de la vapeur des oreilles ? J'avoue que je trouve ça assez drôle comme effet secondaire. Moins drôle si on doit ensuite expliquer pourquoi on a la tête qui fume.

Il tourna son propre manuel vers lui, sans faire semblant de connaître par cœur le programme des premières années. Il était en deuxième année, certes, mais ça ne faisait pas de lui une encyclopédie ambulante. Et il se méfiait un peu des conseils donnés avec trop d'assurance : c'était le meilleur moyen de finir avec une réponse fausse et un sourire satisfait.

— Bon, on peut essayer un truc. Tu me montres la question qui te bloque, on cherche ce que le cours dit vraiment, et on écrit une réponse qui a du sens. Pas juste une phrase recopiée parce qu'elle a l'air savante.

Matthew prit une feuille vierge et traça deux petites colonnes. Dans la première, il nota « Ce qu'on sait ». Dans la seconde, « Ce qu'on doit trouver ». Il hésita, puis ajouta tout en bas, en lettres minuscules : « Ne pas fabriquer d'avions avec le brouillon. »

— Voilà. Nouvelle expérience : voir si on peut finir un devoir sans se laisser distraire. Je ne garantis absolument pas le résultat. Alors, c'est quoi la première question ?

Matthew me demanda évidemment pourquoi je trouvais qu’il était motivé à faire ses,devoirs. Mais heureusement j’avais une réponse à ça :

- Bah je trouve que tu à l’air motivé, parce que tu n’arrête pas de parler des devoirs et de proposer des alliances de devoirs. Je trouve que ça fait penser à quelqu’un de motivé, mais peut être qu’on a pas la même vision des choses.

Je vis Matthew froncer les sourcils lorsque je mentionnait la Pimentine. Mais j’étais sure qu’il en avait déjà entendu parler. Il était quand même en deuxième année, alors il avait déjà étudié cette potion. En effet, après un moment il s’en souvint. Je lui répondit ensuite :

- Oui c’est ça exactement. Et c’est vrai que l’effet secondaire est assez drôle, même si je n’aimerais pas vraiment que ça m’arrive. Mais bon, oui c’est bien sûr cette potion mon devoir.

Je lui montrais ma première question. C’était :

Qui est l’inventeur de la Pimentine et qui en est à l’origine ?

Je vis Matthew noter quelque chose dans son précieux carnet. Je lui demandais, curieuse :

- Pourquoi est ce que tu note tout dans ton carnet ? C’est une habitude étrange. Mais bon, fait comme tu veux.

Je me re concentrais sur la question avant de me souvenir de l’inventeur de la Pimentine :

- Oh ! Je sais qui a inventé cette potion ! Ce n’est pas Glover Hipworth
ou quelque chose dans le genre ? Par contre je n’ai aucune idée de qui est à l’origine de la potion. Ce n’est pas l’inventeur qui est à l’origine de la potion normalement ?

Ça y est. J’étais enfin motivée à faire ce fichu devoir. Et c’était grâce à Matthew que j’avais reçu cet élan de motivation….


Je suis déolé d’avoir mis un peu de temps à répondre. En tout cas j’espère que ça te plaît

Matthew regarda Sarah, puis son manuel, puis les quatre avions qui occupaient encore une place tout à fait injustifiable sur leur table. Il avait donc l'air motivé ? Voilà une conclusion étonnante pour quelqu'un qui avait consacré une bonne partie de son après-midi à expérimenter la résistance de parchemins pliés.

— Je crois que tu confonds « avoir envie de finir ses devoirs » et « avoir envie de trouver quelqu'un avec qui souffrir en les faisant ». C'est très différent !

Il sourit, avant d'entendre sa question sur son carnet. Il baissa les yeux vers les pages couvertes de notes, de petites flèches et de dessins qui n'auraient probablement pas leur place dans un cahier de cours. Il tourna distraitement une page, où figurait le croquis d'un escalier accompagné de la mention « vérifier s'il bouge vraiment toujours au mauvais moment ».

— Parce que sinon, j'oublie ! J'ai des idées, je me dis que je vais m'en souvenir et, cinq minutes après, plus rien. Alors je les écris. Même les mauvaises. Surtout les mauvaises, en fait : elles ont tendance à revenir.

Il referma le carnet avec un air satisfait. C'était une explication parfaitement valable, même si elle ne justifiait toujours pas les appréciations désobligeantes concernant ses avions. Heureusement, Sarah semblait enfin disposée à s'intéresser à une question de potions. Matthew se pencha pour la lire, et son enthousiasme retomba légèrement devant les deux parties de la consigne.

— Glover Hipworth, ça me dit quelque chose, oui. Mais attends… « qui en est à l'origine », ce n'est peut-être pas exactement la même question que « qui l'a inventée ».

Il attrapa sa plume et nota le nom proposé par Sarah dans la première colonne. Dans la seconde, il traça un gros point d'interrogation. Puis son regard glissa vers les avions. Une idée lui vint, évidemment, au moment le moins raisonnable.

— Regarde : si ta sœur t'a appris à fabriquer un avion et que toi tu en fais une version différente, qui est à l'origine de la technique ? Elle ! Même si c'est toi qui as fabriqué le dernier modèle.

Il eut un petit sourire, content d'avoir réussi à faire revenir ses avions dans une conversation pourtant consacrée aux potions. Puis il feuilleta l'index de son manuel, à la recherche d'un nom qu'il croyait avoir déjà croisé.

— Linfred… de Stinchcombe ? Je crois que c'était un vieux sorcier qui préparait des remèdes. Peut-être que Hipworth a perfectionné quelque chose qu'il avait commencé ? Mais vérifions avant de l'écrire, parce que si on se trompe tous les deux, notre magnifique alliance ne nous servira pas à grand-chose.

Il poussa doucement le livre vers Sarah pour qu'elle puisse chercher aussi, puis reprit sa feuille à deux colonnes. Il ajouta sous son point d'interrogation : « Ancienne recette ? »

— Bon, premier mystère : deux noms pour une potion. Ça commence presque à ressembler à une enquête. Tu veux chercher Linfred dans ton livre pendant que je vérifie Hipworth dans le mien ?