Évaluation annuelle des PR Maxine Tremblay

Prénom Nom: Stella Ruewen
Année RP: 4A en 2050/51
Filière: Sport et Soin
Lien de la fiche PR: portolien

Moyenne annuelle: Acceptable

Taux de progression: Ayant déjà un bon niveau en théorie elle ne peut progresser que d'1 pour une moyenne constante d'Optimal, et en pratique grâce à son tutorat elle a pu gagner en assurance et peut-être même en technique, ce qui me fait dire qu'elle a une marge de 3.

Vis à vis des cours :

• Arrivée : Stella est toujours à l'heure et n'oublie jamais de saluer Maxine, que ce soit en arrivant ou en repartant. Après tout, ce n'est pas parce qu'elle n'a pas d'appétence pour la matière qu'il faut se montrer irrespectueux.
• Attention en cours : Préférant s'isoler pour bien suivre les cours et ne pas être distraite par les autres, Stella évite l'îlot central comme la peste et s'assoit toujours à la même place
• Participation orale : Elle fait de son mieux, promis, et elle sait qu'elle se rattrape sur la théorie, mais Stella est généralement discrète en cours de Vol. Elle pose la main pour poser des questions et parfois lorsqu'elle est sûre d'elle pour répondre à une question, mais elle évite généralement de se faire remarquer en proposant une réponse dont elle n'est pas sûre.
• Travaux en classe et devoirs : Assidue, elle rend tous les travaux obligatoires et se force à faire au moins la moitié des devoirs facultatifs, bien qu'elle rechigne à participer en groupe.
• Cours pratique : Elle y met un peu plus du sien et elle n'hésite pas à demander de l'aide quand elle n'est pas à l'aise, on peut donc considérer qu'il y a une amélioration par rapport à l'année précédente où elle n'osait presque rien faire et où elle était malade d'avance à l'idée de devoir voler sur un balai. Pour autant, elle n'est pas très loquace ou chaleureuse avec les autres, bien qu'elle fasse un effort pour faire bonne figure devant Maxine.

Intérêts pour le vol :
Tutorat : Hakuna Matata, ou l'art de se cracher avec talent
Ateliers : Accélérer et freiner en ligne droite + Découverte du hockey sur glace sorcier

Attitude générale: /

Prénom Nom: Torin Marshall
Année RP: 4A (5A à la rentrée)
Filière: Spéciale, Vol en option (1h)
Lien de la fiche PR: Ici

Moyenne annuelle: EE (A débuté en bas du grade A pour finir avec un EE en fin d'année, moyenne de 14,5 à l'examen)

Taux de progression: 3

• Arrivée:Torin arrive presque toujours à l'heure (s'excuse en cas de retard) et salue son professeur au début et à la fin de chaque cours.
• Attention en cours: Torin est un élève attentif qui s’assoira plutôt sur un ilot de 4 vers le milieu/devant de la classe. Il ne bavarde pas sauf très rares exceptions et respecte son professeur et ses camarades.
• Participation orale: Torin est un élève très investi dans ce cours qu'il suit en option pour le plaisir. En cours, c’est un élève qui participera activement et volontiers mais qui se fera plus discret voire porter pâle dès lors qu’il s’agira de grimper sur un balais.
• Travaux en classe et devoirs: Torin réalisera toujours avec grand plaisir les devoirs écrits donnés, même facultatifs, sauf rares fois où il aura manqué de temps, notamment à l'approche des examens où il aura préféré privilégier ses matières principales. Concernant les travaux de groupes théoriques il y prendra part avec plaisir également. Il sera en revanche bien plus frileux pour tout ce qui concernera la pratique et s'il peut ne pas les faire, ne les fera pas.
• Cours pratique: Torin essaye toujours de se faire oublier lors des cours pratiques et n'apprécie guère ce fonctionnement de groupes de niveaux mixés. Il est nul, il le sait, il ne veut pas forcément que tout le monde le sache. Sa plus grande crainte étant d'être moqué, même s'il sait que son professeur ne laisserai pas faire, au plus il garde les pieds sur terre au mieux il se porte. Pour ce qui est de la pratique sur la terre ferme en revanche cela ne lui pose aucun problème.

Intérêts pour le vol: Torin s'intéresse au vol de façon avant tout théorique. Iel est incollable sur la théorie des sports sur balais car s’y intéresse beaucoup. Iel vient également voir tous les matchs de Quidditch et fait partie de l'équipe de Cheerleaders de sa maison et a déjà réalisé trois matchs en tant que tel. Iel n'hésitera pas non plus à venir discuter avec son professeur après un cours ou entre deux cours.
Attitude générale: C'est un.e élève simple qui passe beaucoup de temps à l'extérieur et porte volontiers service à quiconque en a besoin, qu'il s'agisse d'un autre élève ou d'un adulte. Iel est parfois maladroit, tête en l'air ou crédule ce qui peut parfois le desservir. Iel n'en reste pas moins gentil.le avec tout le monde et se fait plutôt discret.e sauf lors d'évènements qui lui tiennent particulièrement à coeur où dont iel est fier. Iel a beaucoup pris confiance en lui ces derniers mois et cela aura pu se remarquer par son style vestimentaires bien à lui ou encore par son audace de porter une robe et du maquillage lors du bal AMICO. Iel ne s'est pratiquement jamais fait remarquer négativement et donne plutôt une bonne impression générale à l'ensemble des adultes du château (voir fiche PR).

Prénom Nom: Oonagh Byrne
Année RP: 1A RP en 2050-2051 (2A demain)
Lien de la fiche PR: ici

Moyenne annuelle: Acceptable

Taux de progression: 2

Vis à vis des cours:

• Arrivée: Plutôt à l'heure, mais pas en avance. Oonagh dit bonjour à la professeure.
• Attention en cours: Dissipée et dans la lune, mais pas perturbatrice. Elle va parfois dans l'îlot, mais peu souvent (1 fois tous les 2 ou 3 mois ?). Elle bavarde quasiment à tous les cours, sauf si elle s'est faite grondée : alors elle ne bavardera plus pendant 2-3 cours avant de reprendre (le naturel revient au galop).
• Participation orale: Oonagh pose des questions pendant le cours, quand elle écoute.
• Travaux en classe et devoirs: Oonagh participe aux travaux de groupes, mais elle préfère la pratique à la théorie. Elle fait les QCM à rendre, mais ne fait pas les devoirs de recherche qui ne l'intéressent pas.
• Cours pratique: Oonagh aime bien que la pratique se fasse en groupe par niveau, parce qu'elle n'est pas très à l'aise sur un balai.

Intérêts pour le vol: Aucun en particulier.

Prénom Nom: Elisabeth Swanmere
Année RP: 1A pour l'année scolaire 2050-2051
Filière: /
Lien de la fiche PR:

Moyenne annuelle: O

Taux de progression: 4
Le cours de vol a été une révélation pour Elisabeth en arrivant à Poudlard. Une partie de sa progression est évidemment due à son entrée dans l'équipe de quidditch et elle a évolué avec ses coéquipiers surtout sur le plan pratique. Ce qui ne l'a pas empêchée de rester très attentive, notamment pour les cours théoriques, plutôt que de considérer que le cours de première n'était plus de son niveau.

Vis à vis des cours

• Arrivée: Elle arrive à l'heure, même s'il a pu exceptionnellement lui arriver d'avoir un léger retard. Elle salue toujours la professeur et présente ses excuses en cas de retard.
• Attention en cours: elle est généralement toujours attentive même s'il lui arrive, lors de certaines explications, de se perdre dans ses réflexions alors qu'elle fait le parallèle avec des conseils qu'elle a reçus au sein de l'équipe.
• Participation orale: elle n'hésite pas à participer et à poser des questions pendant le cours. Quand il s'agit de répondre à des questions posées à l'ensemble de la classe, elle laisse régulièrement l'opportunité aux autres élèves de répondre en ne levant pas la main.
• Travaux en classe et devoirs: elle participe aux travaux de groupes, fait les QCM, les devoirs et les travaux de recherche. D'une certaine façon, c'est pour elle presque plus un loisir, prenant et qui demande du travail, qu'un cours d'école.
• Cours pratique: elle n'a pas de souci avec le groupes qui mélangent les niveaux, c'est ce qu'elle connaît au sein de l'équipe où elle est la moins expérimentée et elle fait de même. La majorité des exercices sont devenus assez simples pour elle mais elle évite de frimer et réalise les exercices correctement et sans fioritures.

Intérêts pour le vol: elle participe à tout ce que l'école peut offrir. Les matches de quidditch (1, 2 et 3), les courses de balais (1, 2 et 3), les ateliers de vol (1 et 2) et des entraînements personnels.

Prénom Nom: Elam Thomais
Année RP: 3è année
Filière: Auror
Lien de la fiche PR: Par ici !

Moyenne annuelle: E

Taux de progression: 3

Vis à vis des cours: Des pistes de réflexion sont proposées pour chaque thématique, mais sentez-vous libre d'ajouter des éléments s'ils correspondent.

• Arrivée: Elam arrive toujours à l'heure, et s'il est arrivé en retard (maximum 3 fois dans l'année), il s'excuse à chaque fois
• Attention en cours: Elam n'a pas utilisé l'îlot de l'année. Quand le cours l'ennuie, il est un peu moins attentif, ce que Maxine peut quand même voir, mais la plupart du temps il écoute attentivement et prends des notes.
• Participation orale: Elam participe peu, et s'il participe, c'est soit qu'il est absolument sûr de sa réponse, soit que Maxine l'aura interrogé. S'il a des questions, il aura plutôt tendance à les poser à la fin du cours.
• Travaux en classe et devoirs: les travaux de groupe ne gênent pas Elam, et il y participe volontiers et activement, malgré le peu d'intérêt qu'il porte à la matière. Pour ce qui est des devoirs de recherche, il en aura peut-être fait un sur les deux au cours de l'année passée. En revanche, il prendra en note la correction, même s'il ne l'a pas fait/
• Cours pratique: Elam aime bien les groupes de niveau, puisqu'il est avec des gens qui sont aussi doués (ou mauvais ) que lui. A partir du moment où les groupes sont mélangés, il aura tendance à se mettre un peu plus en retrait, par peur de réussir moins les exercices que ses camarades meilleurs que lui

Intérêts pour le vol:

Attitude générale:

Prénom Nom: Winter Wright
Année RP: 5A (2050-2051)
Filière: Auror, 5h de Vol avec l'option
Lien de la fiche PR: Portolien

Moyenne annuelle: O (bulletin)

Taux de progression:
Théorie : 2,5/5 -> Winter était déjà bien à l'aise en théorie, elle a surtout progressé en participation durant les cours.
Pratique : 3,3/5 -> Avec une deuxième année de Quidditch et les cours de Vol, ainsi que des entrainements en autonomie, Winter a progressé en pratique.

Vis à vis des cours:

• Arrivée: Winter arrive à l'heure en cours de Vol et salue poliment Miss Tremblay.
• Attention en cours: Winter est attentive en cours et a de grandes capacités de concentration. Cela ne lui pose pas de problème de rester assise à écouter la professeure. Elle apprécie les cours de pratique, où elle peut être un peu compétitive sans que cela ne soit envahissant.
• Participation orale: Winter a participé davantage cette année durant les cours.
• Travaux en classe et devoirs: Même si les travaux de groupe ne sont pas la tasse de thé de Winter, qui préfère travailler seule, elle s'y est investie sérieusement. Elle fait la majorité des QCM proposés de façon hebdomadaire, mais en a moins fait à l'approche des BUSES vu que les révisions lui prenaient de plus en plus de temps. Elle a en revanche effectué tous les travaux de recherche.
• Cours pratique: Winter arrive à faire preuve de patience face aux élèves moins expérimentés en Vol. Elle est davantage compétitive lorsque le niveau est homogène.

Intérêts pour le vol: Winter est membre des Griffes Ardentes et a participé aux trois matchs de la saison en tant que poursuiveuse (1 - 2 - 3). Toujours au niveau des matchs, elle a assisté à des matchs joués par les autres équipes, autant pour la stratégie que pour le plaisir (1 - 2). Enfin, elle s'est rendue plusieurs fois au terrain d'entrainement en dehors des créneaux de son équipe (1 - 2 - 3) Même si elle n'est pas certaine de vouloir intégrer l'ISMI (cette grande indécise ), elle a participé à la journée portes ouvertes. Elle a également terminé 3ème au jeu organisé par Rahima.

Attitude générale: Winter est une élève sage (peut-être trop), qui ne fait pas de vague. Elle était pas mal stressée par les BUSES, en particulier durant la dernière partie de l'année, mais a fait de son mieux. Rien à signaler au niveau disciplinaire ! (c'est son chat qui fait des bêtises, pas elle )

Prénom Nom: Lukas Sharp
Année RP: 4A
Filière: Pratique et ouverture, option 5h de vol
Lien de la fiche PR: Portolien

Moyenne annuelle: O

Taux de progression: 3 en théorie, 4 en pratique

Vis à vis des cours:

• Arrivée: Arrive souvent en avance (s'il n'y a pas cours avant). Grand sourire, attentif, sérieux.
• Attention en cours: Toujours très attentif, sauf s'il comprend la théorie un peu trop rapidement, il aura tendance à soupirer un peu.
• Participation orale: Participe si on l'interroge ou s'il pense que Maxine est triste que personne n'ait la réponse (mais il s'évitera de passer pour un fayot)
• Travaux en classe et devoirs: Toujours faits soigneusement et avec sérieux
• Cours pratique: Fait toujours de son mieux, et posera beaucoup de questions avant de se lancer pour éviter de faire n'importe quoi (ou pas). Il n'aidera que ses ami.es si besoin.

Intérêts pour le vol: A participé à un atelier de vol, puis aux entrainements à l'oral (spectateur et lecteur) + joueur de Quidditch + lecture assidue des livres recommandés par Max

Attitude générale: Sérieux, souriant, participatif mais sans en faire de trop. Gentil et raaarement grognon (oui, c'possible)