Père Noël : complots et vérité PV I.Field

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~ Blaze Rosenberg, deuxième année ~

Début décembre 2044
A côté de la cabane du garde-chasse.
@Irene Field


Blaze a toujours été un petit garçon très curieux. Toujours. Ceci, couplé à son imagination débordante, explique probablement pourquoi ce chérubin débordant d'énergie a été envoyé à Serdaigle. C'est donc pour satisfaire sa curiosité que le garçon traîne autour de la Cabane du garde-chasse. Il s'ennuie, et il a déjà exploré le parc en long, en large et en travers : personne ne souhaite jouer avec lui aujourd'hui. C'est bien malheureux alors pour s'occuper, il a d'abord l'idée de se rendre non loin de la lisière de la forêt interdite. Les eaux du lac noir ceinturent depuis mai dernier le château et ses environs, bloquant l'accès à la forêt qu'il n'a donc pas encore eu le loisir de visiter ; mais cela viendra, un jour.

Il peut toutefois traîner autour de la cabane du garde-chasse ; c'est ce qu'il fait, et en plus il est tout poli et sage : il se retient même de regarder par les fenêtres. Puis, comme il n'y a pas grand chose à voir depuis l'extérieur, il s'en va ; il y aura bien quelque chose à faire dans la salle commune, comme continuer ses recherches sur le Père Noël ou recompter ses cartes Chocogrenouilles.

Un bruit le stoppe net ; celui d'une porte qui s'ouvre. Blaze se retourne, s'attendant à apercevoir le garde-chasse mais c'est une silhouette de femme, à une vingtaine de mètres, qui sort de la cabane. Il plisse les yeux ; qui est-ce ? puis s'émerveille en reconnaissant la professeure de divination. Quelle chance, il s'est justement dit le matin même qu'ils devaient avoir une conversation. Le garçon n'attend pas et la professeure a à peine eu le temps de faire quelques pas qu'il se retrouve déjà devant elle, tout sourire. 

« Bonjour miss Field ! » dit-il avec sa voix aigu d'enfant sage et son sourire le plus charmant. « C'est super chouette que je vous croise parce que justement, je devais vous parler d'un truc hyper méga giga ultra important ! Z'avez, disons, dix minutes à me consacrer, m'dame ? »

Par ailleurs, que faisait-elle dans la cabane du garde-chasse, seule, au beau milieu de la journée ? Encore un sujet qui mérite réflexion : peut-être entretient-elle une relation particulière avec Rubeus Hagrid. C'est peut-être même sa fille cachée ! Le garçon a aussi entendu certaines rumeurs sur les talents culinaires du garde-chasse ; miss Field a peut-être des goûts spéciaux en matière de pâtisseries.

Mais il y a plus important, tellement plus important ! Comme cette histoire du Père Noël, qui turlupine le garçon depuis plusieurs semaines déjà. Cela fait exactement cinq ans et un mois que ses parents lui ont avoué que le bonhomme rouge n'existait pas, mais Blaze le sait : le monde des adultes est un monde de mensonges. Il y a mille et une raisons pour lesquelles des parents souhaiteraient que leur enfant cesse de croire à l'existence du Père Noël -qui pourtant est bien réel. Alors pour mettre au clair cette sombre histoire et rétablir la vérité sur ce complot qui dure depuis des siècles, le Serdaigle doit interroger un adulte.

« Madame, c'est à propos du Père Noël. » dit-il d'un air grave. Et pour rajouter une touche de mystère -destinée à induire la professeure en erreur et lui faire avouer ses secrets d'adulte, il ajoute : «  Je suis au courant de tout. Absolument tout. »

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S'il y avait bien quelqu'un que Louis Field adorait, c'était le garde-chasse de Poudlard. Rubeus Hagrid était devenu, depuis l'été dernier, son baby-sitter favori. Et pour Irene, laisser son enfant à un demi-géant était plutôt rassurant, aussi le lui amenait-elle dès que cela était possible.
Elle venait justement de le déposer à l'intérieur de la cabane quand un petit garçon à bouclettes la salua. Un petit garçon qui avait l'air plein d'entrain, absolument adorable, tellement qu'il pourrait rivaliser avec Louis lui-même. Irene fut immédiatement charmée. Même si elle ne comprenait pas tellement de quoi il voulait lui parler...

Alexandre et Philonoe n'avaient pas cru nécessaire de faire croire très longtemps à Irene qu'un gros monsieur barbu venait lui offrir des cadeaux. D'ailleurs, ces cadeaux n'étaient pas très enthousiasmant pour la petite fille qu'elle était : des livres d'initiation à tout un tas d'apprentissages, d'élégantes plumes pour rédiger ses recherches ou de belles tenues pour leurs réceptions. Un paquet par an qui ne lui avait pas forgé une image très positive du père Noël, jusqu'à ce que son amie Olive lui révèle, à ses six ans, qu'il s'agissait en réalité de ses parents. C'est à Poudlard qu'elle avait découvert ce que cette fête pouvait être, quand Gloria lui offrait de véritables cadeaux, destinés à lui plaire plutôt qu'à la façonner. Pour elle, le véritable père Noël, c'était Gloria.

D'après ses souvenirs, pourtant, aucun enfant ne croyait encore à cette supercherie à leur entrée à Poudlard. Alors, de quoi pouvait bien parler le garçon ? Elle lui adressa un sourire et resserra son manteau, prête pour une discussion à l'extérieur malgré le froid de décembre.

« Bonjour, jeune homme. De quoi êtes-vous au courant ? »

Elle marchait sur des œufs : de ce qu'elle avait compris, dans certaines familles, le père Noël était une affaire très sérieuse. Elle ne voulait pas tout gâcher en faisant des révélations précipitées.

Ça va être une grande, grande, grande journée !

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Le garçon observe de ses grands yeux noisette la professeure, à la recherche d'un froncement de sourcil, d'un regard étonné ou n'importe quoi qui pourrait trahir un secret d'adulte bien gardé. Mais rien, hormis un sourire, ne vient en réponse. Après l'avoir salué, elle lui demande simplement ce qu'il sait, ce qui ne l'arrange vraiment, mais vraiment pas du tout. Dans son plan d'origine, miss Field était censée ouvrir de grands yeux ébahis et s'exclamer "Oh non, monsieur Rosenberg, vous êtes donc au courant que le Père Noël existe réellement ? Gardez cette information pour vous, les autres enfants ne doivent pas le savoir..." accompagné peut-être d'un "Je vous donne cinq gallions et je dirai à mes collègues de noter plus gentiment vos copies pour acheter votre silence" même si là, il s'emballait peut-être un peu trop.

Allons Blaze, voici ce que l'on va faire : on va donner des informations, suffisamment pour amener l'adulte à faire des erreurs, mais pas trop pour ne pas éveiller sa méfiance ou trahir notre ignorance. Prêt, bonhomme ?

Le garçon fronce les sourcils, c'est un réflexe quand il réfléchit et en plus cela lui donne un air sérieux, donc tout est parfait. Est-ce que Miss Field a froid ? Il l'a vue resserrer son manteau, une poignée de secondes plus tôt. Elle a probablement froid. Mais le froid engourdit les sens, c'est peut-être une bonne chose car ainsi, elle sera plus prompte à faire des erreurs.

Néanmoins, il commence par proposer :

« Miss, z'avez froid, vous voulez ma cape pour vous réchauffer ? » parce que même s'il est très malicieux, c'est un garçon gentil et bien élevé. 

Puis il reprend sur le sujet principal :

« Le Père Noël existe. Je ne l'ai jamais rencontré personnellement, parce qu'à chaque fois je m'endors avant minuit, mais je sais qu'il est réel.  » Blaze se mord l'intérieur des joues, il a peur de trop en dire. Mais une question lui brûle les lèvres et finit par lui échapper : « Pourquoi les grandes personnes font croire aux enfants qu'il n'existe pas ? »

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Irene fondit quand le garçon lui offrit sa cape, au cas où elle aurait froid - même si elle déclina bien évidemment la proposition.
La suite, en revanche, la laissa perplexe. Alors, cet élève, à qui on avait de toute évidence révélé la vérité, pensait que le père Noël existait tout de même. C'était une idée assez rigolote, car plutôt absurde. Irene lui jeta un regard amusé.
« Je vous retourne la question : s'il était réel, pourquoi vous aurait-on fait croire à son existence avant de la nier ? Ça ne serait pas très malin de la part des adultes...

Si ce garçon s'interrogeait, c'était sûrement parce que quelque chose le tracassait. Avait-il mal vécu la révélation concernant le père Noël ? Pour Irene, ça n'avait pas été important, mais un collègue de Hugh leur avait raconté lors d'un dîner l'avoir vécu comme une trahison, un horrible mensonge. Fallait-il dédramatiser la situation pour cet élève aussi ?
Le père Noël est finalement un peu réel, malgré tout, même si le gros monsieur barbu n'existe pas, poursuivit-elle. C'est... c'est une allégorie de tous ceux qui vous aiment et qui vous le montrent le soir de Noël en vous offrant des cadeaux.
Comme souvent, Irene oubliait à qui elle s'adressait et que certains mots employés pouvaient être absents de son vocabulaire.

Ça va être une grande, grande, grande journée !

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Voilà que la professeure pose justement la question qui le tracasse. Pour lui aussi, cela n’a aucun sens de faire croire à l’existence d’un vieux barbu rouge qui offre des cadeaux, pour nier quelques années plus tard. Mais justement, c’est à partir de cette question que Blaze a construit toute sa réflexion qui lui permet d’affirmer que le Père Noël existe réellement. Il s’apprête à lui répondre quand la professeure reprend la parole. 

Un aveu ? Est-ce un aveu que les grandes personnes mentent réellement aux enfants ? Elle dit qu’il est réel et... lui parle d’une allergo... allerga... allergi... allergie ? C’est à cause d’une allergie à ceux qui nous aiment que l’on a des cadeaux à Noël ? Donc, une réaction allergique à d’autres humains. Et pour se faire pardonner par exemple, ils offrent des cadeaux en échange ? Cela n’a pas de sens. Et de ce que sait Blaze, l’allergie aux humains est très rare : il ne connaît qu’un individu qui est concerné et c’est Anathema Lyndon. Est-ce un vil stratagème utilisé par cette fourbe petite tête à boucles blondes pour avoir plus de cadeaux à Noël ? Ce dernier est-il plus malin que lui : a-t-il déjà résolu depuis longtemps le mystère du Père Noël ?

Trop de questions. Le petit Blaze pousse un long soupir et jette un regard interrogateur à la professeure. Elle l’a définitivement perdu avec ses explications.

Mais il peut toujours répondre à sa première question : c’est un point un peu plus clair pour lui. Il sort une petite feuille froissée sur laquelle sont notées plusieurs pistes de réflexion et la tend avec son air le plus sérieux à la professeure.
1. Les parent au début ils veule bien que les enfant il savent pour le père noel car sa leur permet davoir des cadeau gratuit pour les enfant et s'est cool pour les budjet serrer surtout que noel tonbe toujours en fin de mois. 
2. Et en plus sa donne un pretexte pour inssiter les enfant a etre sage.
3. Mais apres les enfant grandisse et les parent sont triste car ils non dieux que pour le pere noel et ils disent pas merci aux parent. Les parent veulent la reconaissance et lamour de leur enfant.
4. Puis oci le pere noel il a pas forcement les meme critere que les parent en terme d'education et de regle du coup parfoi un parent il dit "Bertrand il a pas ete sage sette annee" mais le pere noel lui il pense qu'il a ete sage ou vis vers ça.
5. du coup sa soule les parent et sest bien connu qu'il n'ont pas de patience et ils veulent déterminé eux meme si l'enfant a etait sage ou pas. puis sa fait quelque annee qu'ils ont l'enfant et ils ont apprit a géré le budjet donc ils peuvent payé des cadeau meme si noel tonbe toujours en fin de mois.
6. donc ils disent au enfant que le pere noel n'existe pas, comme sa les petit arrete d'ecrire des lettre au pere noel et les parent retrouve toute l'atention des enfant et s'est eux qui disent s'ils ont été sage ou pas et s'ils merite des cadeau sans avoir a se fié à un pere noel qui doit deja surveillé deux ou trois milliards d'otre enfant sur terre. 
Et il ajoute, intrigué suite à cette histoire d'allergie :

« Si j'avais des boutons quand je côtoie d'autres humains, papa et maman me donneraient plus de cadeaux à noël ? Du coup quand j'aurai de l'acné plus tard, je pourrai faire passer ça pour de l'allergie, vous pensez ? »

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Irene ne comprenait absolument rien à ce que lui disait le garçon. Des boutons ? De l'allergie ? Mais de quoi parlait-il, quel rapport avec le père Noël ? Et en lisant la feuille, elle déchanta complètement. Par Merlin, ce petit a besoin de sérieux cours d'orthographe et de grammaire ! Si Alexandre et Philonoe lisaient ça, ils finiraient certainement en état de choc. Ce qui, finalement, amena Irene à trouver cette étrange liste assez amusante.

Les sourcils froncés, elle tentait de comprendre correctement les phrases tout en essayant de s'en souvenir au fur et à mesure. Mais à la fin, Irene ne parvint à penser qu'une seule chose, la blague qu'aurait sûrement fait Hugh : si le père Noël existait, il devait offrir un Bescherelle et un dictionnaire à cet enfant. À en croire son uniforme, ce dernier était en plus à Serdaigle, qu'Irene avait fréquenté durant sa scolarité. Dans ses souvenirs, aucun de ses camarades n'avait un niveau aussi médiocre. C'était l'honneur de sa maison qui était en jeu !

« Hmm... Pourriez-vous me rappeler votre nom, s'il vous plaît ?
Puis, après un petit temps de réflexion :
Seriez-vous d'accord pour suivre quelques cours de rattrapage en anglais ? »
En fait, elle ne comptait pas tellement laisser le choix au jeune homme. S'il refusait, elle en parlerait à Amy, pour sûr.

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Pendant que la professeure déchiffre ses notes -elle prend probablement toutes ses recherches très au sérieux car elle a les sourcils froncés : les sourcils froncés, ça correspond à un état d'esprit sérieux, Blaze attend le verdict. Et c'est long. Il est impatient. L'adulte pense très certainement que ses arguments sont pertinents, peut-être même est-elle surprise qu'il soit parvenu à un cheminement de pensées aussi complexe. Ce n'est certainement pas tous les jours qu'un petit garçon de douze ans parvient à faire tomber le complot autour du Père Noël. Enfin encore lui faut-il la confirmation d'un adulte sur ses réflexions.

Pourquoi demande-t-elle son nom ? C'est pour le mettre sur la liste des enfants très intelligents qui ont percé les mystères de la vie ? Et... mais...
Mais... ?

« Mais... » commence-t-il, sincèrement étonné. « Miss, c'est quoi le rapport entre des cours de rattrapage et l'existence du Père Noël ? Est-ce que j'aurais réponse à mes questions si je suis ces cours ? Et c'est quoi que vous appelez rattrapage ? Moi je sais très bien parler anglais ! »

Que veut-elle qu'il rattrape ? Et pourquoi, suite à la lecture de sa pourtant très sérieuse liste, n'a-t-elle que cela à dire ? 

« J'suis pas sûr de tout comprendre mais du coup vous avez lu ma liste, vous pouvez me dire si j'ai raison ou si j'ai pas raison, et si j'ai pas raison, pourquoi j'ai pas raison, s'il vous plaaaaaît miss ? » se lamente le petit garçon en lui adressant un regard presque suppliant -un peu théâtral. C'est un regard longuement travaillé et censé être totalement irrésistible  -n'importe quel adulte appréciant un minimum les enfants se laisserait attendrir. L'enfant penche légèrement la tête, ses petites bouclettes viennent jouer sur son visage, il agrémente son regard d'un doux sourire.

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Ah oui, le père Noël. Le garçon, lui, n'avait pas oublié ce qu'il était venu chercher. Les mains jointes, le regard perdu dans le vide, Irene secoua la tête.

« Non, non, le père Noël n'existe pas. Il est inventé parce que... C'est poétique pour les petits enfants d'imaginer ce personnage joyeux qui n'a d'autre occupation que de leur offrir des cadeaux. D'ailleurs, continua-t-elle en prenant l'air sérieux du professeur en plein cours, le père Noël n'est apparu qu'au XIXe siècle. Avant, il était question de Saint Nicolas, qui est encore une tradition dans certains pays. Mais à partir d'un certain âge, les enfants commencent à douter de l'existence du père Noël, et ce qui était une jolie histoire risquerait de devenir un vilain mensonge si les parents continuaient de vouloir persuader leurs enfants.

Irene plongea ses yeux dans ceux du garçon, sourit et écarta ses mains :
Problème résolu, n'est-ce pas ?

Enfin, un des deux problèmes, en tout cas. Elle reprit un air concerné.
Concernant l'anglais, vous avez raison, vous le parlez très bien.

Toujours veiller à flatter l'égo avant de le remettre en question, disait Philonoe. Irene n'aimait pas les méthodes de sa mère et, pourtant, elle continuait de les appliquer au quotidien.

Je me disais simplement que, peut-être, vous pourriez perfectionner votre écrit. Juste quelques petites séances, pas très longues, et vous saurez manier la langue de Shakespeare aussi bien à l'écrit qu'à l'oral. »
Et voilà. Du pur Philonoe Hammond.

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Le visage de Blaze se décompose sous l'effet de la surprise quand la professeure lui annonce que le Père Noël n'existe pas. Non, ce n'est pas possible, il ne peut pas y croire ! Pourquoi n'avoue-t-elle pas simplement la vérité ? Le garçon détourne le regard, déçu, et tente tant bien que mal de ravaler ses larmes. C'est trop la honte de pleurer, et il refuse de craquer devant une jolie dame. De toute façon elle est vilaine. Lui il sait que le Père Noël existe : même si pendant des années, il n'y a plus cru, son raisonnement lui paraît on ne peut plus logique.

Mais il ne pourra rien tirer de cette adulte-là, il le sent. Elle doit être corrompue. C'est dommage, parce qu'il était persuadé qu'elle était une honnête personne. Mais la vie est faite de déceptions.

Le plus terrible concerne les cours d'orthographe qu'elle veut lui donner. Cela le démoralise au plus haut point, et lui rappelle les propres cours fournis par sa mère, qui s'arrachait les cheveux de ne constater aucun progrès.

« Maman a déjà essayé de me donner des cours pour améliorer mon orthographe. Si maman elle a pas réussi, alors c'est pas vous ou un autre professeur qui va y arriver, ça c'est sûr ! » rétorque l'enfant avec amertume, en croisant les bras. C'est nul. Il a assez de cours à Poudlard : il est hors de question d'en avoir d'autres ! 

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Mince, elle avait l'air d'avoir vexé le garçon. Irene se sentait un peu désemparée. Les enfants pouvaient être si compliqués... Était-ce ce à quoi elle devait s'attendre avec Louis aussi ? Déjà qu'elle avait parfois du mal à gérer ses colères de bambin, comment ferait-elle quand il aurait le même âge que le garçon face à elle ? Elle ne pouvait s'empêcher d'imaginer comment ses parents auraient réagi. Philonoe aurait sûrement soupiré de lassitude et balayé d'un revers de main la contestation, tandis qu'Alexandre aurait promis au garçon qu'il ne sortirait pas du bureau de travail tant qu'il n'aurait pas réussit sa dictée sans aucune erreur. Et cela avait fonctionné sur Irene. Mais à quel prix ?

Réprimant son propre soupir, Irene tenta de mettre le garçon dans de meilleures conditions.
« Écoutez, il n'y a jamais rien de grave ni d'irrattrapable. Pour certains, il est plus difficile d'assimiler les règles d'orthographe que pour d'autres. Mais avec de la méthode, quelques conseils et de l'entraînement, tout le monde peut parvenir à un meilleur niveau.

Vu celui du garçon, Irene ne promettait pas qu'il deviendrait parfait en quelques heures, mais s'il pouvait au moins ne plus oublier les "s" au pluriel et faire la différence entre les possessifs et les démonstratifs, ce serait bien.

Je vous donnez rendez-vous samedi, dix heures, dans ma salle de classe, décida-t-elle. Elle est située dans la tour Nord, en haut d'une échelle.
Elle ajouta avec un sourire :
Ça ne coute rien d'essayer, non ? »

Ça va être une grande, grande, grande journée !